重视德育教育，培养优秀人才
德育是现代教育不可或缺的一部分，其教育目标是培养学生的思想道德素质，推动学生全面成长、全面发展，成为具有健康人格、坚定人生目标、有能力面对生活困境、具有人文修养等优秀的人才，为祖国的建设与发展做出贡献。近年来，随着教育研究的不断深入和学校德育工作的不断发展，我们对于德育工作的认识也越来越深刻，下面我从三个方面，谈谈我对于我们学校德育工作的体会和思考。
不断完善的德育工作
在德育工作中，我们学校注重强化教育的整体性和延续性。学校德育工作的开展，贯穿于学生从入学到毕业全过程中。优秀的德育工作需要有中长远的规划，所有的活动都必须服务于学校教育目标，从课程的设置、师资队伍、信息化互动等多个环节上开展德育活动，加大德育宣传，使之在全体师生间形成了强大的德育氛围。学校也注重在实施德育工作中不断创新，在涵盖传统文化与现代科学技术的基础上，加强信息化手段，更好地让学生感知德育教育的重要性，激发其積极性。
课程德育的实践与探索
近年来，学校将德育工作注入到课程教学之中。每个阶段的课程有德育实践活动，促进知学生知识的同时，也提高他们的思想道德水平。课程德育应以生命教育为主线，注重情感态度的发展、思维与创新能力的培养、实践动手能力的提升、社会责任意识的提高等目标的实现，培养学生具备成为新时代好青年的素质。例如，我们学校：“坚强抗疫，祖国在我心”为主题的校本课程，让学生在学习内容和学习过程中，了解了中国在新冠疫情中的表现，学习到了抗疫英雄人物的事迹，让学生明白自己的责任，心系祖国建设。
学术教育的陶冶，社会实践的锻炼
学科教育是德育工作重要的存在与载体。通过学科体验的方式，引导学生形成知识文化的批判性思维、判断与决策的能力、解决与创新的技能以及社会责任感的培养。社会实践也应是德育工作的必要组成部分，通过与社会的互动，学生能够更好地了解社会的运作，积极参与实践活动，提升了学生的自信心和动手能力，感受到自己的价值所在。
总结
德育工作是每一位教育工作者的职责与使命。通过对学生的德育教育，我们能够将国民素质提高，并让一批有理想、有信仰、有家国情怀的优秀人才走向社会。在未来的工作中，我们要不断完善德育工作的规划与改进，践行科学德育理念，加强社区、社会、家庭等与学校的资源整合，为培养面向未来的新时代人才做出积极的贡献。
